2019年9月29日上午10時在人民大會堂，根據主席令，授予于敏、申紀蘭、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦 「共和國勳章」。
自此，在共和國光輝的歷史中，有八位燈塔般的人物佇立在大國富強的史冊中，為奮勇前進的後生提供了標杆模範，指引後輩們在前進的路上一路駛向光明，駛向奉獻，駛向理想的彼岸。
今天給大家帶來的是，八位共和國勳章獲得者的八個成長啟蒙故事。
1、奉獻：隱姓埋名，書寫祖國大名
在研製核武器的權威物理學家中，于敏幾乎是惟一一個未曾留過學的人。于敏幾乎從一張白紙開始，依靠自己的勤奮，舉一反三進行理論探索。從原子彈到氫彈，按照突破原理試驗的時間比較，美國人用了七年零三個月，英國四年零三個月，法國八年零六個月，前蘇聯四年零三個月。主要一個原因就在於計算的繁複。而當時中國的設備更無法可比，當時僅有一台每秒萬次的電子管計算機，並且95%的時間分配給有關原子彈的計算，只剩下5%的時間留給於敏負責的氫彈設計。于敏記憶力驚人，他領導下的工作組人手一把計算尺，廢寢忘食地計算。四年中，于敏、黃祖洽等科技人員提出研究成果報告69篇，對氫彈的許多基本現象和規律有了深刻的認識。
1961年，錢三強找他談話，交給他氫彈理論探索的任務。于敏毫不猶豫地表示服從分配，轉行。從那時起，他開始了長達28年隱姓埋名的生涯，連妻子都說：沒想到老於是搞這麼高級的秘密工作的。上世紀80年代以來，于敏率領團隊又在二代核武器研製中突破關鍵技術，使中國核武器技術發展邁上了一個新台階，在國際核武器的競爭中，添上了中國的大名。
2、忠誠：三十年不過家門，鞠躬愛崗
黃旭華，中國工程院院士，我國第一代核動力潛艇研製創始人之一。為了核潛艇，黃旭華30年沒有回老家。1961年12月，父親黃樹榖仙逝，黃旭華都沒能送上父親最後一程。「我心裡很難過，我也想回家去送送老父親。但我知道這項工作的保密紀律很嚴，雖然我知道如果我提出來，組織上是一定會批准讓我去的，但這會讓組織上為難。我身上帶的『密』太重大了，當時的研究任務又這麼重，我只能打消了這個念頭。」
以身作則，就是最好的家庭教育。院士女兒黃燕妮說，從小她們三姐妹就牢記父親的家訓：「努力學習，對國忠誠」。父母一直注意培養孩子的獨立生活能力。她隨父親在遼寧葫蘆島生活的時候，還剛上初中，有一次下大雪，去學校的山路，白茫茫一片，母親仍要她堅持上學，回家的路上掉進路邊的雪坑，到家鞋子里倒出來的都是冰。
「小時候，我還不知道爸爸是做什麼工作的，端著小板凳，坐著還沒有他的辦公桌高，我就坐在桌子底下看他忙碌。」黃燕妮提到，那時候她就告訴爸爸，自己將來要坐到他對面辦公，而爸爸卻顧不上回答她。而後來，自己真的也成為了719所的一位工程師，自己的兒子也投身國防科技事業，家風得到了傳承。
3、堅定：不卑不亢，迎非議而上
孫家棟院士，中國航天事業的領軍人物。1935年，孫家棟上學，和母親一樣，也是左撇子，不被學校接受，兩周以後退學。一年以後，孫家棟就學會熟練地使用右手。到營口上學後，他已可左右開弓打乒乓球，而且各科成績優異。
早年國際市場對中國能力有所非議，世界不了解中國航天事業水平，如何推動中國火箭進入國際市場，成了一大問題。
孫家棟在採訪中提到：「從商業活動角度來講，它一方面看低你，另一方面它也有所擔心，就是你要真正商業活動能力很強的話，它有點擔心。實質來講就是對中國的火箭能力他看不透，他們思想是也是矛盾的。一方面又瞧不起你，又一方面怕你奪了它的市場。所以當時咱們中國火箭一進入市場的時候，這兩方面問題都遇到過。」
最終花了五年時間，拿到第一個商業合同。比當年的歐洲航天局，早了三年。
對於在國際市場上的談判經歷，面對 「口大氣粗」的單麵條款，孫院士提到，首先談判不能糾纏，要用平等的口氣讓對方知道我們並不是有求於人；其次就是一些實質性的條件，咱們的最大優勢就是便宜，便宜才能把中國火箭的名聲打出去。
特殊條件，特殊辦法。因為那陣中國衛星質量還不行，進入不了國際市場。火箭的買主買了美國衛星或者歐洲衛星，然後再買中國火箭來發射。但美國就以中國沒買美國衛星為由，不準讓衛星在我國領土上發射，認為到了中國國土，無法保證技術安全。針對這個現象，孫院士作了一個比喻，他把我國國土比作靶場，認為美國衛星只是過境，不是進口。在這樣的基礎上，不對美國衛星進行檢查，在美方害怕技術泄露的問題上，給美方衛星準備一個廠房，允許美國派專人管理，發射結束後，又讓他們自己包裹好帶走，全程不沾美方衛星技術，不近美方技術人員，就這樣才解決了火箭出口的問題。
4、傳承：革命精神不老，持之以恆戰鬥
1951年李延年同志加入中國人民志願軍，奉命奔赴朝鮮，參加抗美援朝戰爭，踏上了保家衛國的征途。
在一次美軍猛烈的地空火力攻擊下，李延年負責指揮全連戰鬥。在幹部傷亡較大且與上級中斷聯絡的情況下，他及時指定了各單位代理人，並以自己的模範行動進行有力的宣傳鼓動，帶領全連一次又一次將敵人打了下去。激戰至下午，3營傷亡巨大，僅7連就只能編成4個班了。李延年適時提出「瞄準打、狠狠打」「共產黨員、青年團員們大顯身手的時候到了」「多打垮敵人的一次進攻、就多一份光榮」等強有力的戰鬥口號，不僅使大家士氣倍增，更奠定了戰鬥勝利的基礎。
經過一天兩夜浴血奮戰，李延年所在的營在敵我兵力火力懸殊的情況下堅守住了陣地，先後殲敵636人，打出了陣地進攻和防禦戰鬥的模範戰例，保障了戰線的穩定。當李延年帶著7連撤下陣地的時候，全連只剩下40多人。戰後，志願軍總部通報嘉獎了取得346.6高地防禦戰勝利的全體指戰員。
離休後，始終保持一名老英雄、老黨員的革命本色，堅持讀書看報聽廣播，自覺學習黨的創新理論，關心時事政治，堅決擁護和自覺貫徹執行黨的路線方針政策，始終保持了政治立場上的堅定和思想道德上的純潔。積極發揮自身餘熱，致力於關心下一代成長的教育活動，把自己獲得的各類證章全部捐獻給了中國人民革命軍事博物館、丹東抗美援朝紀念館和廣西軍區軍史館，經常為青少年講述戰鬥故事、傳承戰鬥精神，積極宣傳愛國主義思想，在青少年中弘揚革命優良傳統。關心干休所各項建設，積極主動獻言獻策，為了做好乾休所的美化綠化，還精心挑選了自己種植的盆景主動捐獻給干休所。家庭和睦，夫妻感情融洽，家屬患病身體不好，他每天買菜做飯，忙裡忙外，在干休所的同志中口碑好。
5、友善：淡泊名利，熱心扶鄰
在申紀蘭心中，她一向是一名普普通通的農村婦女，哪怕她早在1953年就作為婦女代表參加了哥本哈根的世界婦女大會。
三十多年來，她不要廳級幹部的工資，原來每月只拿村集體150元補貼，這兩年才拿到300元補貼。對於金錢，申紀蘭的看法是：金錢就像水一樣，缺了它，會渴死；貪圖它，會淹死。用來為集體、為鄉親辦事，金錢如命根一般；放在自己手中，則為過眼雲煙。所以，鄉親們找她借錢，只要有，她便會慷慨解囊。能還她，就收下；還不起，她也從不要。鄰居張根則大爺無兒無女患病住院，申紀蘭不僅貼了住院費，張根則去世後，申紀蘭又主持 在西溝教育基地里展給他操辦了喪事。
申紀蘭兒子張江平說，母親是個「愛管閑事」的人。在日常生活中，誰家有了困難，母親就到誰家去幫助解決；誰家兩口子生氣吵架，母親就到那家去調解；誰家在外遇到了難題，母親就出面疏通。一年四季，母親在村裡總是忙忙碌碌。村民們想外出搞勞務，母親便出去攬活計；村民們為党參積壓發愁，母親就上河北、到安徽找銷路；村民們需要化肥、種子、農藥，母親就去採購，只要是村裡人找她辦事，她總是儘力而為。
6、責任：寧委屈自己，絕不給組織添麻煩
張富清同志在解放大西北系列戰鬥中英勇善戰、捨生忘死，榮立西北野戰軍特等功一次、軍一等功一次、師一等功一次、師二等功一次和團一等功一次，並被授予軍「戰鬥英雄」稱號。
來鳳縣原教委主任向致春記得，當年他擔任過張富清小兒子和小女兒的小學班主任，每次去家訪，飯桌上總是「老三樣」：青菜、饅頭、油茶湯。「我在他家吃過不下10次飯，沒見過肉腥。」向致春笑言，張富清當時是來鳳縣原卯洞公社革委會副主任，是老百姓眼中的「大官」，但家裡的伙食比一些社員還差。思想工作好做，實際困難卻難解。「下崗」後，為了貼補家用，孫玉蘭當過保姆、餵過豬、撿過柴、做過幫工。回憶那段艱辛歲月，孫玉蘭不住地搖頭，「苦，太苦了，吃穿用度、養育子女都成問題。」
「父親一個人的工資維持不了全家的生活，每次放了學，我們就去揀煤塊、拾柴火、背石頭，或者幫媽媽盤布扣，我們幾個都學會了縫補衣服。」小兒子張健全回憶。當時，張家住在卯洞公社一座年久失修的廟裡，20多平方米的房子里擠了兩個大人、4個小孩。
忙於工作，沒能趕上母親的最後一面，成為一生之憾。多年之後，他在日記中如此寫道：「當時國家正處於困難時期，工作任務重，在外地工作想回家探親的同志也多，作為一個共產黨員、革命軍人，不能向組織提要求、找麻煩，干好工作就是對親人們最好的報答。」
公私分明，是家庭教育的第一要務 。「把大家的事辦好，我們的小家才能過得舒服。」張富清對待公和私的原則，在張家被嚴格地執行著，「不能給組織添麻煩」是全家都要遵守的規矩。
7、智商的寶庫=品德+情操+知識+開明的家教
少年時代的袁隆平，經常闖禍遭罰，做事又顯得笨手笨腳。父母想訓練和調動他的積極性，要他幫助拿碗，碗卻摔破了；要他拿杯，杯掉到地上。但是父母不因為他摔壞了東西便停止差使他，相反更頻繁地讓他參與。他好奇心特強，有什麼問題必追根究底，父母往往不厭其煩地給予解答。母親賢惠善良，酷愛花卉。母親伺弄花卉的時候，小馬駒在一旁手忙腳亂地「幫忙」。
在第十屆海外高層次人才座談會暨海外院士青島行「雁棲湖論壇」中，袁隆平以流利的英語完成了長達20分鐘的演講，在開場的時候他還是中國式的「謙虛」了一下，「I speak broken English」（我的英語說得不好），87歲的袁老的英語水平令在座的所有人都驚嘆不已。
袁隆平能說一口流利的英語，是因為母親對他從小的啟蒙。母親華靜，原名華國林，早年在鎮江教會學校讀高中，畢業後在安徽蕪湖教書。袁隆平的母親是當時少有的知識女青年，從小，袁隆平就跟著母親開始念英文，很難想像在那個年代，袁隆平就得到了母親非常良好的知識熏陶。教師出身的她，在辭去工作後，就把平生所學得的知識和積累的經驗完全放在了教育6個孩子身上。她非常注意孩子的品德教育，因材施教以開發孩子的智商。「孩子的智商如同一座寶庫，唯有品德和情操才是打開這座寶庫的鑰匙。」這是袁母常說的一句話。如果沒有母親的英語啟蒙，他無法在當年閉塞的環境中，用英語閱讀世界上最先進的科學文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學大師孟德爾和摩爾根。如果袁母沒有跟他講過尼采，這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，他無法在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別飢餓。袁隆平十分感恩母親對他的教育，讓他更夠擁有隱形的翅膀，去更廣闊的天空展翅翱翔。
開明智慧，守護孩子的夢想。他在南京中央大學附屬高中部畢業時，父親希望他考南京名牌大學，學數理化。他卻另有打算。他那根深蒂固的憂國愛民振興中華的情懷，那種探索自然奧秘的獻身熱望使他決定學農。開明民主的父母見勸說無效，便尊重他的意願，長嘆一聲道：「俗話說望子成『龍』，我是望子成『農』了。好在我們袁家先祖世代務農，但願你這個農民與祖先不同，能超越祖輩，成為新型農民。」他重溫少年的夢，考入重慶相輝農學院，主修遺傳育種學，奠定了他成為「雜交水稻之父」的人生軌跡。
8、鑽研：讀書讀書，為中華之崛起而讀書
屠濂規接受的教育一直頗為西化。對於子女，屠濂規也給予了與自身教育經歷相似的安排。5歲起，屠呦呦便被父母送入幼兒園，15歲起就讀於寧波私立甬江女中初中。家庭的熏陶，也讓屠呦呦對醫藥漸生興趣。父親屠濂規是銀行職員，平時則喜好讀書。家中樓頂那個擺滿古籍的小閣間，既是父親的書房，也成為屠呦呦最愛的去處。父親去看書時，屠呦呦也會坐在一旁，裝模作樣擺本書看。雖然看不太懂文字部分，但是中醫藥方面的書，大多配有插圖，這讓屠呦呦十分享受那段簡單而快樂的讀圖歲月。
其丈夫李廷釗與屠呦呦是同鄉。1951年，李廷釗赴北京外國語學校學習外語。此時正值抗美援朝，他和班上的許多同學紛紛提出要到朝鮮戰場。消息傳到了周恩來總理處，周總理說：「不要去朝鮮戰場，國家亟需大量優秀人才，你們應繼續學習深造。」李廷釗因此未能到朝鮮，為國家冶金工業部和鋼鐵研究事業做出巨大貢獻。
本期編輯/張國琛
八個共和國勳章榮譽者，一人一個名人家教故事
2019年9月29日上午10時在人民大會堂，根據主席令，授予于敏、申紀蘭、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦 「共和國勳章」。
自此，在共和國光輝的歷史中，有八位燈塔般的人物佇立在大國富強的史冊中，為奮勇前進的後生提供了標杆模範，指引後輩們在前進的路上一路駛向光明，駛向奉獻，駛向理想的彼岸。
今天給大家帶來的是，八位共和國勳章獲得者的八個成長啟蒙故事。
1、奉獻：隱姓埋名，書寫祖國大名
在研製核武器的權威物理學家中，于敏幾乎是惟一一個未曾留過學的人。于敏幾乎從一張白紙開始，依靠自己的勤奮，舉一反三進行理論探索。從原子彈到氫彈，按照突破原理試驗的時間比較，美國人用了七年零三個月，英國四年零三個月，法國八年零六個月，前蘇聯四年零三個月。主要一個原因就在於計算的繁複。而當時中國的設備更無法可比，當時僅有一台每秒萬次的電子管計算機，並且95%的時間分配給有關原子彈的計算，只剩下5%的時間留給於敏負責的氫彈設計。于敏記憶力驚人，他領導下的工作組人手一把計算尺，廢寢忘食地計算。四年中，于敏、黃祖洽等科技人員提出研究成果報告69篇，對氫彈的許多基本現象和規律有了深刻的認識。
1961年，錢三強找他談話，交給他氫彈理論探索的任務。于敏毫不猶豫地表示服從分配，轉行。從那時起，他開始了長達28年隱姓埋名的生涯，連妻子都說：沒想到老於是搞這麼高級的秘密工作的。上世紀80年代以來，于敏率領團隊又在二代核武器研製中突破關鍵技術，使中國核武器技術發展邁上了一個新台階，在國際核武器的競爭中，添上了中國的大名。
2、忠誠：三十年不過家門，鞠躬愛崗
黃旭華，中國工程院院士，我國第一代核動力潛艇研製創始人之一。為了核潛艇，黃旭華30年沒有回老家。1961年12月，父親黃樹榖仙逝，黃旭華都沒能送上父親最後一程。「我心裡很難過，我也想回家去送送老父親。但我知道這項工作的保密紀律很嚴，雖然我知道如果我提出來，組織上是一定會批准讓我去的，但這會讓組織上為難。我身上帶的『密』太重大了，當時的研究任務又這麼重，我只能打消了這個念頭。」
以身作則，就是最好的家庭教育。院士女兒黃燕妮說，從小她們三姐妹就牢記父親的家訓：「努力學習，對國忠誠」。父母一直注意培養孩子的獨立生活能力。她隨父親在遼寧葫蘆島生活的時候，還剛上初中，有一次下大雪，去學校的山路，白茫茫一片，母親仍要她堅持上學，回家的路上掉進路邊的雪坑，到家鞋子里倒出來的都是冰。
「小時候，我還不知道爸爸是做什麼工作的，端著小板凳，坐著還沒有他的辦公桌高，我就坐在桌子底下看他忙碌。」黃燕妮提到，那時候她就告訴爸爸，自己將來要坐到他對面辦公，而爸爸卻顧不上回答她。而後來，自己真的也成為了719所的一位工程師，自己的兒子也投身國防科技事業，家風得到了傳承。
3、堅定：不卑不亢，迎非議而上
孫家棟院士，中國航天事業的領軍人物。1935年，孫家棟上學，和母親一樣，也是左撇子，不被學校接受，兩周以後退學。一年以後，孫家棟就學會熟練地使用右手。到營口上學後，他已可左右開弓打乒乓球，而且各科成績優異。
早年國際市場對中國能力有所非議，世界不了解中國航天事業水平，如何推動中國火箭進入國際市場，成了一大問題。
孫家棟在採訪中提到：「從商業活動角度來講，它一方面看低你，另一方面它也有所擔心，就是你要真正商業活動能力很強的話，它有點擔心。實質來講就是對中國的火箭能力他看不透，他們思想是也是矛盾的。一方面又瞧不起你，又一方面怕你奪了它的市場。所以當時咱們中國火箭一進入市場的時候，這兩方面問題都遇到過。」
最終花了五年時間，拿到第一個商業合同。比當年的歐洲航天局，早了三年。
對於在國際市場上的談判經歷，面對 「口大氣粗」的單麵條款，孫院士提到，首先談判不能糾纏，要用平等的口氣讓對方知道我們並不是有求於人；其次就是一些實質性的條件，咱們的最大優勢就是便宜，便宜才能把中國火箭的名聲打出去。
特殊條件，特殊辦法。因為那陣中國衛星質量還不行，進入不了國際市場。火箭的買主買了美國衛星或者歐洲衛星，然後再買中國火箭來發射。但美國就以中國沒買美國衛星為由，不準讓衛星在我國領土上發射，認為到了中國國土，無法保證技術安全。針對這個現象，孫院士作了一個比喻，他把我國國土比作靶場，認為美國衛星只是過境，不是進口。在這樣的基礎上，不對美國衛星進行檢查，在美方害怕技術泄露的問題上，給美方衛星準備一個廠房，允許美國派專人管理，發射結束後，又讓他們自己包裹好帶走，全程不沾美方衛星技術，不近美方技術人員，就這樣才解決了火箭出口的問題。
4、傳承：革命精神不老，持之以恆戰鬥
1951年李延年同志加入中國人民志願軍，奉命奔赴朝鮮，參加抗美援朝戰爭，踏上了保家衛國的征途。
在一次美軍猛烈的地空火力攻擊下，李延年負責指揮全連戰鬥。在幹部傷亡較大且與上級中斷聯絡的情況下，他及時指定了各單位代理人，並以自己的模範行動進行有力的宣傳鼓動，帶領全連一次又一次將敵人打了下去。激戰至下午，3營傷亡巨大，僅7連就只能編成4個班了。李延年適時提出「瞄準打、狠狠打」「共產黨員、青年團員們大顯身手的時候到了」「多打垮敵人的一次進攻、就多一份光榮」等強有力的戰鬥口號，不僅使大家士氣倍增，更奠定了戰鬥勝利的基礎。
經過一天兩夜浴血奮戰，李延年所在的營在敵我兵力火力懸殊的情況下堅守住了陣地，先後殲敵636人，打出了陣地進攻和防禦戰鬥的模範戰例，保障了戰線的穩定。當李延年帶著7連撤下陣地的時候，全連只剩下40多人。戰後，志願軍總部通報嘉獎了取得346.6高地防禦戰勝利的全體指戰員。
離休後，始終保持一名老英雄、老黨員的革命本色，堅持讀書看報聽廣播，自覺學習黨的創新理論，關心時事政治，堅決擁護和自覺貫徹執行黨的路線方針政策，始終保持了政治立場上的堅定和思想道德上的純潔。積極發揮自身餘熱，致力於關心下一代成長的教育活動，把自己獲得的各類證章全部捐獻給了中國人民革命軍事博物館、丹東抗美援朝紀念館和廣西軍區軍史館，經常為青少年講述戰鬥故事、傳承戰鬥精神，積極宣傳愛國主義思想，在青少年中弘揚革命優良傳統。關心干休所各項建設，積極主動獻言獻策，為了做好乾休所的美化綠化，還精心挑選了自己種植的盆景主動捐獻給干休所。家庭和睦，夫妻感情融洽，家屬患病身體不好，他每天買菜做飯，忙裡忙外，在干休所的同志中口碑好。
5、友善：淡泊名利，熱心扶鄰
在申紀蘭心中，她一向是一名普普通通的農村婦女，哪怕她早在1953年就作為婦女代表參加了哥本哈根的世界婦女大會。
三十多年來，她不要廳級幹部的工資，原來每月只拿村集體150元補貼，這兩年才拿到300元補貼。對於金錢，申紀蘭的看法是：金錢就像水一樣，缺了它，會渴死；貪圖它，會淹死。用來為集體、為鄉親辦事，金錢如命根一般；放在自己手中，則為過眼雲煙。所以，鄉親們找她借錢，只要有，她便會慷慨解囊。能還她，就收下；還不起，她也從不要。鄰居張根則大爺無兒無女患病住院，申紀蘭不僅貼了住院費，張根則去世後，申紀蘭又主持 在西溝教育基地里展給他操辦了喪事。
申紀蘭兒子張江平說，母親是個「愛管閑事」的人。在日常生活中，誰家有了困難，母親就到誰家去幫助解決；誰家兩口子生氣吵架，母親就到那家去調解；誰家在外遇到了難題，母親就出面疏通。一年四季，母親在村裡總是忙忙碌碌。村民們想外出搞勞務，母親便出去攬活計；村民們為党參積壓發愁，母親就上河北、到安徽找銷路；村民們需要化肥、種子、農藥，母親就去採購，只要是村裡人找她辦事，她總是儘力而為。
6、責任：寧委屈自己，絕不給組織添麻煩
張富清同志在解放大西北系列戰鬥中英勇善戰、捨生忘死，榮立西北野戰軍特等功一次、軍一等功一次、師一等功一次、師二等功一次和團一等功一次，並被授予軍「戰鬥英雄」稱號。
來鳳縣原教委主任向致春記得，當年他擔任過張富清小兒子和小女兒的小學班主任，每次去家訪，飯桌上總是「老三樣」：青菜、饅頭、油茶湯。「我在他家吃過不下10次飯，沒見過肉腥。」向致春笑言，張富清當時是來鳳縣原卯洞公社革委會副主任，是老百姓眼中的「大官」，但家裡的伙食比一些社員還差。思想工作好做，實際困難卻難解。「下崗」後，為了貼補家用，孫玉蘭當過保姆、餵過豬、撿過柴、做過幫工。回憶那段艱辛歲月，孫玉蘭不住地搖頭，「苦，太苦了，吃穿用度、養育子女都成問題。」
「父親一個人的工資維持不了全家的生活，每次放了學，我們就去揀煤塊、拾柴火、背石頭，或者幫媽媽盤布扣，我們幾個都學會了縫補衣服。」小兒子張健全回憶。當時，張家住在卯洞公社一座年久失修的廟裡，20多平方米的房子里擠了兩個大人、4個小孩。
忙於工作，沒能趕上母親的最後一面，成為一生之憾。多年之後，他在日記中如此寫道：「當時國家正處於困難時期，工作任務重，在外地工作想回家探親的同志也多，作為一個共產黨員、革命軍人，不能向組織提要求、找麻煩，干好工作就是對親人們最好的報答。」
公私分明，是家庭教育的第一要務 。「把大家的事辦好，我們的小家才能過得舒服。」張富清對待公和私的原則，在張家被嚴格地執行著，「不能給組織添麻煩」是全家都要遵守的規矩。
7、智商的寶庫=品德+情操+知識+開明的家教
少年時代的袁隆平，經常闖禍遭罰，做事又顯得笨手笨腳。父母想訓練和調動他的積極性，要他幫助拿碗，碗卻摔破了；要他拿杯，杯掉到地上。但是父母不因為他摔壞了東西便停止差使他，相反更頻繁地讓他參與。他好奇心特強，有什麼問題必追根究底，父母往往不厭其煩地給予解答。母親賢惠善良，酷愛花卉。母親伺弄花卉的時候，小馬駒在一旁手忙腳亂地「幫忙」。
在第十屆海外高層次人才座談會暨海外院士青島行「雁棲湖論壇」中，袁隆平以流利的英語完成了長達20分鐘的演講，在開場的時候他還是中國式的「謙虛」了一下，「I speak broken English」（我的英語說得不好），87歲的袁老的英語水平令在座的所有人都驚嘆不已。
袁隆平能說一口流利的英語，是因為母親對他從小的啟蒙。母親華靜，原名華國林，早年在鎮江教會學校讀高中，畢業後在安徽蕪湖教書。袁隆平的母親是當時少有的知識女青年，從小，袁隆平就跟著母親開始念英文，很難想像在那個年代，袁隆平就得到了母親非常良好的知識熏陶。教師出身的她，在辭去工作後，就把平生所學得的知識和積累的經驗完全放在了教育6個孩子身上。她非常注意孩子的品德教育，因材施教以開發孩子的智商。「孩子的智商如同一座寶庫，唯有品德和情操才是打開這座寶庫的鑰匙。」這是袁母常說的一句話。如果沒有母親的英語啟蒙，他無法在當年閉塞的環境中，用英語閱讀世界上最先進的科學文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學大師孟德爾和摩爾根。如果袁母沒有跟他講過尼采，這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，他無法在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別飢餓。袁隆平十分感恩母親對他的教育，讓他更夠擁有隱形的翅膀，去更廣闊的天空展翅翱翔。
開明智慧，守護孩子的夢想。他在南京中央大學附屬高中部畢業時，父親希望他考南京名牌大學，學數理化。他卻另有打算。他那根深蒂固的憂國愛民振興中華的情懷，那種探索自然奧秘的獻身熱望使他決定學農。開明民主的父母見勸說無效，便尊重他的意願，長嘆一聲道：「俗話說望子成『龍』，我是望子成『農』了。好在我們袁家先祖世代務農，但願你這個農民與祖先不同，能超越祖輩，成為新型農民。」他重溫少年的夢，考入重慶相輝農學院，主修遺傳育種學，奠定了他成為「雜交水稻之父」的人生軌跡。
8、鑽研：讀書讀書，為中華之崛起而讀書
屠濂規接受的教育一直頗為西化。對於子女，屠濂規也給予了與自身教育經歷相似的安排。5歲起，屠呦呦便被父母送入幼兒園，15歲起就讀於寧波私立甬江女中初中。家庭的熏陶，也讓屠呦呦對醫藥漸生興趣。父親屠濂規是銀行職員，平時則喜好讀書。家中樓頂那個擺滿古籍的小閣間，既是父親的書房，也成為屠呦呦最愛的去處。父親去看書時，屠呦呦也會坐在一旁，裝模作樣擺本書看。雖然看不太懂文字部分，但是中醫藥方面的書，大多配有插圖，這讓屠呦呦十分享受那段簡單而快樂的讀圖歲月。
其丈夫李廷釗與屠呦呦是同鄉。1951年，李廷釗赴北京外國語學校學習外語。此時正值抗美援朝，他和班上的許多同學紛紛提出要到朝鮮戰場。消息傳到了周恩來總理處，周總理說：「不要去朝鮮戰場，國家亟需大量優秀人才，你們應繼續學習深造。」李廷釗因此未能到朝鮮，為國家冶金工業部和鋼鐵研究事業做出巨大貢獻。
本期編輯/張國琛